| 学生姓名
|
论文题目
|
| 李石钰
|
从情状体假设看初级英语学习者口语语篇中的时态习得
|
| 宋寒
|
图式理论在初中英语阅读教学中的有效性研究
|
| 成聪聪
|
场独立/依存认知风格对英语专业学生阅读理解能力的影响
|
| 高安荣
|
基于语义翻译和交际翻译理论的字幕翻译研究——以Desperate Housewives汉译为例
|
| 彭梦丽
|
女性主义视角下张玲的主体性分析：“帕克妈妈的一辈子”和“陌生人”的中文译本研究
|
| 杨晚霞
|
语义选择及可授性:高中英语学习者冠词系统的习得研究
|
| 王慧
|
格式塔意象之悬念小说翻译的研究——以My Cousin Rachel 为例
|
| 宋代艳
|
基于口笔语语料库的中国英语学习者词块习得研究
|
| 杨丽
|
多项选择注释对阅读中词汇附带习得的影响：关于中国英语专业大学生的实证研究
|
| 赵宇婧
|
接受美学视角下《瓦尔登湖》两个中译本比较
|
| 武赟
|
《诗经·国风》植物翻译的文化诗学研究--以理雅各英译本为例
|
